JUGADA DEL PÚBLICO

Por  Arnaldo Calvo Buides

Durante el periodo 1995-2000, en que estudié la carrera de Derecho en La Universidad de La Habana (Cuba), un MF venezolano realizó una sesión de simultáneas frente a mi Facultad, bajo unos frondosos árboles que acompañan un bello parque.

Yo participé. Si mi mente no me falla, le planteé la defensa Siciliana. Llegado el tránsito del medio juego al final (con equilibrio posicional), yo analizaba y analizaba la jugada a hacer en cuanto el maestro llegara a mi mesa, cuando de improviso alguien del público, violando todo reglamento de la simultánea y no sé de cuántas cosas más, se me acerca y sugiere una movida...

Tras unos breves instantes de no decidirme qué jugar, el maestro se aproximaba.  ¨ ¿Qué juego?¨, me preguntaba. Y entonces fue que opté nada más y nada menos por la propuesta del espectador, un lance nada descabellado...

Unas movidas después, la partida concluyó tablas. Sinceramente, la jugada soplada por el aficionado tuvo su peso en el resultado final, por eso sería injusto agenciarme yo solo el medio punto y no compartirlo con aquel intruso que aportó una interesante jugada en un momento clímax del encuentro.

YO LA VI

Por Arnaldo Calvo Buides

Durante mis años como profesor de ajedrez en mi natal Jagüey Grande, Matanzas (Cuba), tuve un alumno que se las traía cuando de no querer reconocer sus errores se trata.

Cada vez que realizaba alguna débil jugada y yo me aprestaba a explicarle los motivos que no hacían aceptable la movida, y le sugería otras mejores; él, sin apenas dejarme terminar, solía decirme:

- ¨Ah!, sí, Maestro, esa jugada yo la vi (una de las que yo le sugería).

Esto era constante, una y otra vez, me soltaba la frase y esquivaba entrar en análisis de su mala jugada, y solo deseaba  continuar la partida. Pero a partir de un buen día, teniendo en cuenta su postura, cuando se daba la situación yo tenía preparada una respuesta.

-Ah!, sí, ¿y si la viste por qué no la hiciste?

Y él, como para no dar su brazo a torcer, también tenía preparada una respuesta:

-Sí…pero…..

Así solía decirme. Dejaba la escena en suspenso, no queriendo prestar atención al asunto y deseando proseguir la partida.

            

Por Arnaldo Calvo Buides
Hay entrenadores de la Base de la pirámide del Alto Rendimiento cuya preparación técnico-metodológica más bien se adecuan para jugadores de niveles principiante e intermedio, transmitirles el ABC a aquellos que se inician o poseen nivel medio.
Entonces suele ocurrir que cuando el atleta avanza en categoría (Sub-16, Sub-18) adquiere un nivel considerable y el entrenador no posee elementos suficientes para que éste siga progresando, o el progreso no está en concomitancia con el verdadero talento que posee.
El entrenador se ha quedado varado en el tiempo. No se ha superado, y el atleta lo ha superado, sus exigencias han aumentado y el entrenador no tiene cómo satisfacerlas.
Aquí lo mejor sería que el entrenador ceda el paso, que otro entrenador de nivel superior tome al alumno para que no se estanque.

UNA DE MIS PROPUESTAS LITERARIAS

Quien se inicie en el ajedrez y quiera progresar, debe resolver muchísimos ejercicios de ataque al rey para estimular la creación de imágenes de jaque mate.

Comenzando por los más simples, de jaque mate en 1 sola jugada, y cuando ya sea materia vencida, pasar a los de en 2 jugadas. Notarán el avance a corto plazo.

 Mediante mi nueva propuesta literaria, además de una serie de ejercicios de jaque mate en 1 y 2 jugadas, pongo a disposición de los lectores otros métodos o ideas, que incorporados a los entrenamientos coadyuvarán al mayor avance del alumno.

Muchos de estos ejercicios que ahora comparto con ustedes, los cuales les permitirán superarse aún más en el fascinante mundo del ajedrez, son de mi propia invención.

Sirva este libro sobre todo a instructores y ajedrecistas de nivel básico-intermedio.

Pueden adquirirlo, mediante el siguiente enlace: https://www.amazon.com/C%C3%B3mo-crear-im%C3%A1genes-mate-b%C3%A1sico-intermedio/dp/1541396073